Startik.ai 법률
비대면 수업에서 생긴 일
1. 학생들의 참여도와 교수님의 어려움 ⏱️
- 학생들의 참여도가 떨어진 면이 있었고, 교수님들도 상호작용에 어려움을 겪으셨다.
- 학생들의 입장에 대해 더 깊이 알아보고 싶었다.
2. 비대면 수업의 상호작용 문제 ⏱️
- 많은 학생들이 줌 화면에서 자신의 얼굴을 보며 발표를 꺼려하는 경향이 있었다.
- 질문을 할 수 있는 상황에서도 말을 아끼는 모습이 관찰되었다.
3. 화면 켜기와 출석 인정 ⏱️
- 학교에서는 무조건 화면을 켜야 출석을 인정해주는 규칙이 있었다.
- 교수님들 중 일부는 화면을 켜야 출석을 인정해주겠다고 하셨다.
4. 학생들의 불편함과 불안감 ⏱️
- 학생들은 자신의 얼굴이 캡쳐되거나 불쾌한 상황에 대한 불안감을 느꼈다.
- 특히, 수업 중 캡쳐된 사진이 유포되는 것에 대한 두려움이 있었다.
5. 요가 수업에서의 불쾌한 경험 ⏱️
- 요가 수업 중 한 학생이 다른 학생의 자세를 캡쳐하여 커뮤니티에 올린 사건이 있었다.
- 이로 인해 피해자는 불쾌한 경험을 하였고, 사건이 커지면서 큰 파장이 일어났다.
6. 온라인 수업의 익명성과 불안감 ⏱️
- 온라인 수업에서는 교수님과 학생 간의 상호작용이 제한적이어서 인격적으로 알기 어려운 상황이 발생한다.
- 학생들은 자신의 이미지가 어떻게 소비될지 모른다는 불안감을 느끼고 있다.
7. 온라인에서의 혐오와 불편함 ⏱️
- 온라인에서의 혐오가 놀이처럼 여겨지며, 당사자에게는 심각한 경험이 될 수 있다.
- 불편함을 느끼는 사람에 대한 공감이 필요하며, 그들의 불편함을 이해하려는 노력이 중요하다.
8. 기술의 발전과 그로 인한 위험 ⏱️
- 프론트폰의 카메라가 달린 것에 대한 위험을 상상하지 못했던 과거와 현재의 차이.
- 기술의 발전이 개인의 사생활에 미치는 영향에 대한 경각심이 필요하다.
9. 성적 이미지화와 그로 인한 문제 ⏱️
- 젊은 여성의 몸이 성적 이미지로 소비되는 문제에 대한 논의.
- 이러한 이미지가 성적 범죄에 사용될 수 있는 가능성에 대한 경각심이 필요하다.
AI 코치의 답변은 질문 방법에 따라 달라질 수 있습니다.
